Niederdrenk-Felgner, Cornelia: Mathematikunterricht fⁿr Mädchen - Was kann das sein? Zentralblatt fⁿr Didaktik der Mathematik Heft 2/1994, S. 57 - 62.

Niederdrenk-Felgner, Cornelia: Was ist schon dabei, wenn Frau Abel den Kühlschrank bezahlt? - Aus der Arbeit an einem Mathematikbuch. Beiträge zum Mathematikunterricht 1994, S. 267 - 270.

Bandlow, Ute; Begander, Elke; Eckert, Sigrid; Niederdrenk-Felgner, Cornelia: Fernstudium und Fernunterricht - ein attraktives Angebot für Frauen? Report 34, 1994, S. 79 - 90.

Niederdrenk-Felgner, Cornelia: Textaufgaben für Mädchen - Textaufgaben für Jungen? mathematiklehren 68/1995, S. 54 - 57.

Niederdrenk-Felgner, Cornelia: "Girls and Computers": Making Teachers Aware of the Problems. In: Pat Rogers; Gabriele Kaiser (Hrsg.): Equity in Mathematics Education. Influences of Feminism and Culture. London: The Falmer Press 1995, S. 72 - 76.

Niederdrenk-Felgner, Cornelia; Krahn, Helga: Didaktik der Koedukation: Chancengleichheit im koedukativen Unterricht. In: Ministerium für Familie, Frauen, Weiterbildung und Kunst und Ministerium für Kultus und Sport Baden-Württemberg (Hrsg.): Schule der Gleichberechtigung. Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer in Baden-Württemberg zum Thema "Koedukation". Stuttgart: 1995, S. 93 - 110.

Niederdrenk-Felgner, Cornelia: Gender and Mathematics Education: A German View. In: Gila Hanna (Ed.): Towards Gender Equity in Mathematics Education. An ICMI Study.Dordrecht/Boston/London: Kluwer Academic Publishers 1996, S. 179 - 195.

Krahn, Helga; Niederdrenk-Felgner, Cornelia: Ein widerborstiges Thema für die Fortbildung. Computer + Unterricht 24, 1996, S. 44 - 49.

Niederdrenk-Felgner, Cornelia: Mädchen, Jungen und Computer - Wo liegt eigentlich das Problem? Computer + Unterricht 24, 1996, S. 5 - 9.

Niederdrenk-Felgner, Cornelia: Introductory Courses in Mathematics for Adults - How can they be made more attractive for Women? In: Keitel, Christine; Gellert, Uwe; Jablonka, Eva & Müller, Mirjam: (Eds.): Mathematics (Education) and Common Sense. Proceedings of the 47th CIEAEM Meeting. Berlin: Freie Universität Berlin 1996, S. 224 - 229.

Niederdrenk-Felgner, Cornelia: Die Koedukationsdebatte - Zwei Beispiele für ihre Rezeption und Verarbeitung.Ethik und Sozialwissenschaften (EuS) 4/1996, S. 563 - 565.

Niederdrenk-Felgner, Cornelia: Frauen - imaginäre Größen in der Mathematik? Mitteilungen der Mathematischen Gesellschaft in Hamburg. (in Druck).

Niederdrenk-Felgner, Cornelia: Mathematik als Fremdsprache. Beiträge zum Mathematikunterricht 1997. (in Druck).

Herausgebertätigkeit

Niederdrenk-Felgner, Cornelia (Hrsg.): Mädchen im Mathematikunterricht. Arbeitsbericht des Arbeitsbereichs Mathematik/ Informatik. Tübingen: DIFF 1991.

Niederdrenk-Felgner, Cornelia; Krahn, Helga (Hrsg.) Frauen machen Schule. Dokumentation der Arbeitstagung für Lehrerinnen und Lehrer an weiterführenden Schulen. Bielefeld: Kleine Verlag 1995.

Niederdrenk-Felgner, Cornelia: Mädchen, Jungen und Computer. Computer + Unterricht 24, 1996.  

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Updated: July, 1997